“現(xiàn)在的學(xué)生在校就能接觸到行業(yè)里先進(jìn)的設(shè)備和軟件，校企合作也讓學(xué)生們有了更多機(jī)會(huì)接觸行業(yè)一線制作項(xiàng)目，是難得的鍛煉機(jī)會(huì)?！必S臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱豐職）影像與影視技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生王俞博感慨到。
黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，大力推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，取得了令人矚目的發(fā)展成就。十年來，北京推動(dòng)職業(yè)教育“高質(zhì)量、有特色、國際化”發(fā)展，校企深度融合互相支撐。而在京城職業(yè)教育圈，豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱豐職）是一張名副其實(shí)的名片，它的建設(shè)見證了首都職業(yè)教育的發(fā)展。
“北京職業(yè)教育十年是跨越性的、高質(zhì)量的、引領(lǐng)性的、首善的十年，而且是不斷改革創(chuàng)新發(fā)展的十年，也是讓北京職業(yè)教育各院校受益的十年?！必S職校長(zhǎng)趙愛芹這樣評(píng)價(jià)北京職教十年。她認(rèn)為，目前，北京職業(yè)教育進(jìn)入了新一輪的高起點(diǎn)、高質(zhì)量發(fā)展，未來，職教在發(fā)展中會(huì)打破很多制約，職教人才發(fā)展在政策上會(huì)得到更多保障。
豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校送課到社區(qū)，校長(zhǎng)趙愛芹展示社區(qū)居民學(xué)習(xí)的作品。受訪者供圖
產(chǎn)教深度融合推動(dòng)職教高質(zhì)量發(fā)展
在國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，2012年，北京進(jìn)行示范校建設(shè)，市教委帶著各個(gè)職業(yè)學(xué)校通過調(diào)研完成專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的緊密對(duì)接，很多院校脫穎而出。
趙愛芹介紹，經(jīng)過示范校建設(shè)后，很多院校從整體發(fā)展上更有科學(xué)性和改革的創(chuàng)新銳意性。2018年，北京市著手遴選10所左右中高職院校，重點(diǎn)建設(shè)成為一批有行業(yè)貢獻(xiàn)力、有社會(huì)服務(wù)力、有國際影響力的創(chuàng)新型、活力型、高水平職業(yè)院校。第二年，12所職校入選北京市特色高水平職業(yè)院校，豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校成為其中之一。
她表示，北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)，給北京職教做了一個(gè)定位，把引領(lǐng)性的優(yōu)質(zhì)學(xué)校遴選出來?！拔覀兡壳斑€在進(jìn)行特高校的建設(shè)，它在示范校的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了提升，參照教育部雙高校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，站在國家戰(zhàn)略發(fā)展角度，優(yōu)化培養(yǎng)高質(zhì)量人才、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
“北京的職業(yè)教育改革致力于高質(zhì)量?！壁w愛芹指出，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合是職教高質(zhì)量發(fā)展的前提。通過產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、國際化項(xiàng)目、品牌專業(yè)建設(shè)等，實(shí)現(xiàn)了從示范校建設(shè)到特色高水平職業(yè)院校建設(shè)的豐碩改革成果。
根據(jù)北京職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》相關(guān)要求，2019年，市教委等五部門組織開展了第一批技術(shù)技能大師工作室遴選工作。豐職成立專項(xiàng)工作小組，依托影像與影視技術(shù)優(yōu)勢(shì)專業(yè)申報(bào)“曲思義電影調(diào)色工作室”，并獲批成為第一批北京市職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地（技術(shù)技能大師工作室）建設(shè)項(xiàng)目。
豐職為解決校企合作中一直存在的企業(yè)參與校企合作積極性不高、參與程度不深、“一頭熱”、“兩張皮”等問題，制定制度條例和運(yùn)行保障機(jī)制，其主要做法為學(xué)校的影像與影視技術(shù)專業(yè)與調(diào)色師曲思義、北京派來特影視科技有限公司合作，打造產(chǎn)教融合共同體。
趙愛芹介紹，學(xué)校外引企業(yè)技能人才，內(nèi)培各層級(jí)教師，通過師資互聘互培方式，實(shí)施“教師工程師化”“工程師教師化”培養(yǎng)。企業(yè)師資每周定期授課，將企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為核心課程內(nèi)容，將企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校與企業(yè)構(gòu)建資源共享體系，合作企業(yè)將行業(yè)內(nèi)高水準(zhǔn)、新式的數(shù)字影像工程高端設(shè)備共享于學(xué)生的專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)。
校企雙方還共同成立了技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)中心，研發(fā)整合了“全平臺(tái)4K超高清實(shí)時(shí)調(diào)色直播系統(tǒng)”，學(xué)生依托此系統(tǒng)先后服務(wù)實(shí)踐于抖音創(chuàng)作者大會(huì)、小米11發(fā)布會(huì)等各類品牌發(fā)布會(huì)。此外，依托“曲思義電影調(diào)色工作室”產(chǎn)教融合平臺(tái)，豐職組建了商業(yè)項(xiàng)目生產(chǎn)小組，參與商業(yè)項(xiàng)目，強(qiáng)化崗位能力。比如，學(xué)生參與了張藝謀導(dǎo)演的《影》《一秒鐘》；落落導(dǎo)演的《悲傷逆流成河》等30余部電影的影視后期剪輯和調(diào)色。
目前，豐職已建立了13個(gè)高水平產(chǎn)教融合平臺(tái)?！爱a(chǎn)教深度融合是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的前提?！壁w愛芹說。
趙愛芹和學(xué)生在課堂上。受訪者供圖
優(yōu)化貫通培養(yǎng)，讓學(xué)生成長(zhǎng)通道更順暢
“北京的職業(yè)教育、北京的職業(yè)院校之所以發(fā)展得好，和市教委部署的‘一盤棋’直接相關(guān)，在職教戰(zhàn)略規(guī)劃這盤棋下，我們發(fā)展自己的學(xué)校，共同實(shí)現(xiàn)服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大格局和大布局。”趙愛芹表示，北京職教十年是跨越性的、高質(zhì)量的、引領(lǐng)性的、首善的十年，而且是不斷改革創(chuàng)新發(fā)展的十年，也是讓北京職業(yè)教育各院校受益的十年。
早在2012年，北京率先推出了長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)試點(diǎn)。中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，中高職“3+2”模式和中高本銜接 “3﹢2﹢2”貫通式人才培養(yǎng)模式。
北京貫通培養(yǎng)項(xiàng)目于2014年啟動(dòng)，以本市高水平職業(yè)院校為招生單位，遴選合作本科高校，聯(lián)動(dòng)行業(yè)企業(yè)，選擇適應(yīng)未來發(fā)展需要、首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)開展貫通培養(yǎng)。初中畢業(yè)生可以在熟練掌握一門技能的同時(shí)，不經(jīng)歷普通高中，也有機(jī)會(huì)升入本科高校學(xué)習(xí)。
“北京做貫通式人才培養(yǎng)一定要以產(chǎn)教深度融合為前提，專業(yè)要依托優(yōu)質(zhì)企業(yè)，如世界500強(qiáng)、龍頭企業(yè)等，體現(xiàn)真正的職教特點(diǎn)、職教規(guī)律、職教關(guān)鍵。”趙愛芹說，目前，豐職全部專業(yè)都已實(shí)現(xiàn)中高職銜接，7個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)中高本貫通培養(yǎng)。
今年6月，北京市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》（北京職教“新京十條”），市教委在進(jìn)行解讀時(shí)表示，下一步，北京將圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，在職業(yè)教育的各個(gè)領(lǐng)域推動(dòng)改革。目前北京已啟動(dòng)職業(yè)本科試點(diǎn)工作，職教學(xué)生的成長(zhǎng)通道將更加暢通。
成立集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)職成教育一體化發(fā)展
與此同時(shí)，豐職也一直在進(jìn)行新模式探索。2017年4月，豐臺(tái)區(qū)職業(yè)與成人教育集團(tuán)正式成立，率先在北京市實(shí)現(xiàn)職成教育一體化發(fā)展，為社會(huì)服務(wù)形成了一種全域化的培養(yǎng)。
“學(xué)校就像中央廚房，對(duì)接豐臺(tái)區(qū)全域資源，整合后開展創(chuàng)新服務(wù)，職工繼續(xù)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社區(qū)教育、老年大學(xué)、新農(nóng)村教育，中小學(xué)勞動(dòng)教育和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、鄉(xiāng)村振興、一帶一路等等，都是我們的服務(wù)領(lǐng)域，”趙愛芹說，一個(gè)中職學(xué)校帶動(dòng)引領(lǐng)社區(qū)學(xué)院和職工大學(xué)，形成職成一體化全方位、終身學(xué)習(xí)服務(wù)生態(tài)。
豐職送課入校，學(xué)校烹飪專業(yè)、汽修專業(yè)的課程進(jìn)入到了中小學(xué)勞動(dòng)教育課程，作為社會(huì)資源單位，豐職從2006年開始就開始進(jìn)行這項(xiàng)工作，形成職教特色。“北京市教委曾出臺(tái)文件提出充分發(fā)揮職業(yè)院校資源對(duì)接終身教育服務(wù)。”趙愛芹表示，職成一體化讓職教資源全方位服務(wù)社會(huì)進(jìn)入快車道。除此之外，豐職打造了“絲路學(xué)堂”國際課程品牌和“絲路工匠”國際大賽品牌。
此外，北京職業(yè)教育在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下還開展了特色高水平專業(yè)（群）、工程師學(xué)院、大師工作室、學(xué)生素養(yǎng)護(hù)照，人才培養(yǎng)模式改革，思政精品課程建設(shè)，三有課堂革命，創(chuàng)業(yè)能力大賽、終身學(xué)習(xí)、學(xué)分銀行等多個(gè)改革項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展、高水平服務(wù)。
“豐職，作為類型教育中的發(fā)展者和改革者，未來將會(huì)在市區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在職教院校同仁的攜手下，和大家一起，勇立潮頭、服務(wù)社會(huì)，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、技能強(qiáng)國中實(shí)現(xiàn)職教新奉獻(xiàn)。”趙愛芹說道。
【同題問答】
新京報(bào)：未來，你希望在哪些領(lǐng)域推動(dòng)教育發(fā)展？
趙愛芹：北京職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入新一輪的發(fā)展，在未來中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，一是緊密對(duì)接京津冀協(xié)同發(fā)展中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，二是在智慧職教的建設(shè)中優(yōu)化數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)。三是在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中做出職教貢獻(xiàn)。
新京報(bào)：展望未來五年，你認(rèn)為教育領(lǐng)域?qū)⒂心男┬伦兓?/strong>
趙愛芹：從職教領(lǐng)域來看，北京出臺(tái)了職教“新京十條”，職業(yè)教育在未來發(fā)展中會(huì)打破很多制約，職教人才在政策上會(huì)得到保障。未來職業(yè)院校一定是做優(yōu)類型教育、做好產(chǎn)教融合、做強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)下、服務(wù)技能強(qiáng)國的技術(shù)技能人才的孵化器。
新京報(bào)記者 蘇季
編輯 繆晨霞 校對(duì) 柳寶慶
